「不知道學這些要做什麼？」「因為沒有成就感而產生排斥」是孩子在學習上常見的瓶頸，學習動機是啟動學習最重要的第一步，學習動機就像是孩子的食慾，食慾好的孩子來什麼吃什麼甚至還會主動找食物，父母就不用擔心孩子餓到～
建達老師透過賞識教育、心談、班級氛圍營造、目標設定，和父母聯手共同建立孩子的學習動機，讓孩子自轉！

   有了學習動機後如何維持更加重要！維持動機就要靠習慣的養成！
老師要比孩子更堅持，家長要持續相信孩子，協助孩子克服學習中遇到的挑戰與魔鬼，肯定孩子的每個小小進步與做到，陪伴孩子走過挫折與壓力，最終讓學習成長成為一種習慣。

   孩子學習動機的提升或學習態度的改變是家長心中可遇不可求的期盼，往往影響家庭氛圍與親子時光的品質，建達的老師無數次的做到並得到家長公開的肯定與分享！
老師透過課堂的機會教育與輔導時對孩子的影響力，提供孩子長出幸運草的環境，建達自我期許讓孩子也有機會遇到你我生命中曾經的好老師、貴人～